|
ПРИНЯТ:
общим собранием трудового
коллектива общеобразовательного
учреждения МОУ СОШ № 3
« » 2007г.
Протокол №
|
УТВЕРЖДЕН:
постановлением
Главы муниципального образования Северский район
от «_____»__________________2007г.
№ _______
Глава муниципального образования
Северский район
_______________С.В.Батищев
|
У С Т А В
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 3 СТ. КРЕПОСТНОЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРСКИЙ РАЙОН
Юридический адрес 353257 Россия
Краснодарский край,
Северский район, Ст.Крепостная ,
ул. Клубная , № 3
2007 год
1. Общие положения
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 3 муниципального образования Северский район (далее Учреждение) создано и действует в соответствии со ст.ст. 52-54, 56-58, 61 Гражданского Кодекса Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании». Учредителем Учреждения является Муниципальное образование Северский район Краснодарского края.
Часть полномочий Учредителя осуществляется Управлением образования администрации муниципального образования Северский район, в соответствии с правовыми актами органов местного самоуправления- муниципального образования Северский район. Учреждение находится в ведомственном подчинении Управления образованием администрации муниципального образования Северский район.
1.2. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, нормативно правовыми актами Краснодарского края, правовыми актами органов местного самоуправления- муниципального образования Северский район, а также настоящим уставом, договором с Учредителем и локальными правовыми актами Учреждения.
1.3. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество на праве оперативного управления, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет, а также печать и штамп. Учреждение как юридическое лицо вправе приобретать и осуществлять имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.4. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.
Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.
1.5. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, возникают с момента регистрации Учреждения.
1.6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
1.7. Право на выдачу обучающимся (выпускникам) документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной
аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации « Об образовании, Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений.
1.8. Учреждение реализует образовательные программы: начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего и дополнительного образования.
1.9. Учреждение создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания(независимо от организационно-правовой формы) на договорной основе, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения.
1.10. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается на договорной основе медицинским персоналом, закрепленным за Учреждением органом здравоохранения, для работы которого Учреждение предоставляет помещение с необходимыми условиями.
1.11. Учредитель несет ответственность по обязательствам Учреждения в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Учреждение не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.
1.12. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.13. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций.
1.14. Полное наименование Учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 ст. Крепостной муниципального образования Северский район.
Сокращенное наименование Учреждения: МОУ СОШ № 3
Ст.Крепостной МО Северский район.
1.15. Место нахождения Учреждения:
Почтовый адрес: Россия, 353257, Краснодарский край, Северский район, ст.Крепостная , ул. Клубная 3.
Юридический адрес: Россия, 353257, Краснодарский край, Северский район, ст. Крепостная, ул. Клубная , 3 .
2. Основные задачи учреждения
2.1. Основными задачами Учреждения является:
- осуществление образовательного процесса, регламентируемого учебным планом, годовым учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемых и утверждаемых Учреждением самостоятельно;
- гарантия охраны здоровья обучающихся;
- создание условий для развития личности, её самореализации и
самоопределения, для формирования у обучающихся современного уровня знаний, для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, для осознанного выбора профессии, для адаптации обучающихся к жизни в обществе;
- самостоятельное осуществление подбора и расстановки кадров научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, «Типовым положением об образовательном учреждении», уставом Учреждения, несёт ответственность за их уровень и квалификацию;
- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчёта о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
- использование и совершенствование методик образовательного процесса, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образования.
- разработка и утверждение штатного расписания, распределение должностных обязанностей, установление структуры управления деятельностью;
- установление заработной платы работникам Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размера их премирования;
- разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов,
- разработка и принятие устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;
- самостоятельное формирование контингента обучающихся,
воспитанников в пределах оговорённой лицензией квоты, если иное не предусмотрено «Типовым положением об образовательном учреждении». Законом Российской Федерации «Об образовании»
- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»
- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
- координация деятельности детских, молодёжных организаций (объединений) школы;
- определение списков учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников рекомендованными или допущенными к использованию в образовательном процессе и имеющими государственную аккредитацию и реализующими образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе, в таких образовательных учреждениях.
2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:
- самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать дополнительную образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;
- самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий, согласуя с Управлением образования, администрацией, методических объединений Северского района.
- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- самостоятельно выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
- привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;
-выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества:
- вести предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом: торговлю покупными товарами, оборудованием, оказание посреднических услуг, долевое участие в деятельности других учреждений в том числе образовательных и организаций, приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидентов, процентов) по ним, ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством, предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией;
Учредитель или орган местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
3. Образовательный процесс
3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. В Учреждении преподаются: в качестве языка народа Российской Федерации и государственного – русский язык; в качестве иностранного – английский и немецкий языки.
3.2. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:
первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
3.2.1. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана и регламентируется расписанием занятий. При этом Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели для учащихся
с двумя выходными днями. Учреждение работает в одну смену, продолжительность академического часа составляет 40 минут.
Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.
В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных государственным примерным учебным планом.
Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.
Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.
3.2.2. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
3.2.3. Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
3.2.4. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
3.3. Содержание общего образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
3.4. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Годовой учебный план формируется образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения и САНПиН.
В Учреждении в соответствии с государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными актами субъекта Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны , а также подготовка обучающихся- граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.
3.6. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся и проведении переводных экзаменов в 3-8 и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического света Учреждения и доводятся до сведения обучающихся и их родителей не позднее января текущего года.
3.7. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением Учреждения переводятся в следующий класс условно.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.7.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется учителями (преподавателями), по четырех бальной системе, максимальный балл – 5. Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые им навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются в 3-9 классах за каждую четверть, в 10-11 классах по полугодиям. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки по четырех бальной системе аттестации (максимальный балл – 5). В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной советом Учреждения.
Итоговая аттестация обучающихся Учреждения осуществляется в соответствии с положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений РФ, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.
Обучающимся (выпускникам) Учреждения после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
3.8. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.9. Учреждение может оказывать помощь родителям обучающихся в создании условий для получения среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
Порядок организации получения образования в семье определяется примерным положением о получении образования в семье, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.
Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.
3.10. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.11. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.12. Проведение занятий в Учреждении осуществляется в соответствии с утвержденным учебным графиком.
3.13. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, технологии, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 20 человек.
3.14. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем, Учреждение может открыть классы коррекционно - развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании психолого-медико-педагогического заключения.
3.15. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.16. Учреждение может оказывать платные дополнительные образовательные услуги не в рамках и не взамен программ, предусмотренных учебным планом. Виды оказываемых учреждением платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются попечительским советом Учреждения.
Учреждение вправе (при наличии соответствующей лицензии):
- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;
Организовывать курсы:
- по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;
- по изучению иностранных языков не предусмотренные образовательной программой;
- повышению квалификации;
- по переподготовке кадров с освоением новых специальностей, в том числе вождение автомобиля, машинопись, стенография;
- иные курсы.
Создавать кружки:
- по обучению игре на музыкальных инструментах;
- фото, кино, видео, радиоделу;
- кройке и шитью, вязанию, домоводству;
- танцам;
- иные кружки.
Создавать студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей, организовывать учебные группы по адаптации к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Учреждении группы детей, которые не посещали дошкольных образовательных учреждения), создавать спортивные и физкультурные секции, группы.
3.17. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за:
а) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;
б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих обучающихся;
в) жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;
г) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;
д) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
4. Участники образовательного процесса
4.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения.
4.2. В 1 класс Учреждения принимаются все дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев, и не имеющие медицинских противопоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить приём детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте.
В первую очередь приему подлежат:
- дети, проживающие на данной территории. Территория закрепляется за Учреждением ежегодным постановлением главы Смоленского сельского поселения Северского района .
Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест.
4.3. Зачисление в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:
- заявление на имя руководителя Учреждения;
- копия «Свидетельства о рождении» (заверяется нотариально, либо директором Учреждения);
- медицинская карта ребенка, в которой имеется заключение медиков о возможности обучения в массовой школе (либо заверенная круглой печатью справка, выданная медицинским учреждением о возможности обучения в Учреждении);
- паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.
Прием обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:
- заявление на имя руководителя Учреждения;
- копия «Свидетельства о рождении» (заверяется нотариально, либо директором Учреждения);
- заверенная медицинским учреждением справка, о возможности обучения в Учреждении;
- выписка текущих оценок по всем предметам, заверяется печатью школы (при переходе в течение учебного года);
- личное дело обучающегося.
Для поступления в 10 класс обучающихся, обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы:
- заявление на имя руководителя Учреждения;
- аттестат о получении основного общего образования.
Учащимся, пришедшим из других школ, дополнительно необходимо предоставить: - личное дело обучающегося;
- заверенная медицинским учреждением справка о возможности обучения в Учреждении;
Обучающиеся, проходившие обучение в данной школе, окончившие 9 классов и поступавшие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, т.е. при наличии в 10 классе «свободных» мест на момент подачи заявления.
4.4. При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения.
4.5. Обучающиеся в учреждении имеют право на:
- получение бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- выбор образовательного учреждения и формы получения образования;
- обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
- бесплатное пользование библиотечным фондом;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- участие в управлении Учреждением, право избирать и быть избранными в совет Учреждения;
- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой, включая летнюю практику на пришкольном участке для учащихся 5-8 классов;
- добровольное вступление в любые общественные организации;
- перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;
- защиту от применения методов физического и психического насилия;
- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
4.6. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
- выполнять устав учреждения;
- добросовестно учиться;
- бережно относиться к имуществу Учреждения;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
- выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и должностными инструкциями к их компетенции.
4.7. Обучающимся в учреждении запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, которые непосредственно могут привести к взрывам и пожарам;
- применять методы психического и физического насилия;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
- другие обязанности обучающихся определяются локальными правовыми актами Учреждения.
4.8. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:
- по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования администрации муниципального образования Северский район, в исключительных случаях по достижению 15 - летнего возраста для получения образования в учебных учреждениях других ведомств или для устройства на работу;
- по достижению 18-ти летнего возраста не получившие основного общего образования;
- обучающиеся могут быть исключены из Учреждения в возрасте 15 лет за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два и более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины, под противоправными действиями понимаются действия, влекущие за собой уголовную, административную ответственность. Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося ,не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Об исключении обучающегося из Учреждения последнее обязано незамедлительно проинформировать органы местного самоуправления и родителей (законных представителей). Решение педагогического совета об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании педагогического совета Учреждения без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет Учреждения возможности рассмотреть вопрос об исключении.
4.9. Родители (законные представители) имеют право:
- выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
- защищать законные права и интересы ребенка;
- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
- участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранным в совет Учреждения, попечительский совет. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
- при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;
- знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения;
- посещать Учреждение и беседовать с педагогами;
- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;
- принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на её содержание;
- принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждения.
Родители (законные представители) несут ответственность за:
- воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
- ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;
- выполнение устава Учреждения;
- бережное отношение обучающегося к муниципальной собственности.
-создание условий для получения детьми среднего (полного)общего образовавания
4.10. Прием педагогических работников осуществляется в соответствии с нормами, установленными трудовым законодательством Российской Федерации, а также со статьями «Типового положения об общеобразовательном учреждении».
Педагогические работники обязаны:
- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;
- выполнять устав Учреждения и правила внутреннего трудового распорядка;
- поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся (применять методы психического и физического насилия по отношению к обучающимся не допускается);
- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;
- проходить периодически по приказу директора Учреждения бесплатные медицинские обследования.
Педагогические работники имеют право на:
- участие в управлении Учреждением;
- защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся, учебников, утвержденных федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- повышение своей квалификации;
- аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
- социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, установленные Учредителем;
- расследование дисциплинарного нарушения, нарушения профессиональных норм, этики поведения или устава Учреждения осуществляется только по жалобе, оформленной в письменной форме.
5. Управление учреждением
5.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся: создание, реорганизация и ликвидация Учреждения, определение порядка приема в Учреждение, утверждение устава Учреждения, право контроля за образовательной и финансовой деятельностью Учреждения, назначает руководителя, (директора) Учреждения, закрепляет за Учреждением объекты собственности на праве оперативного управления.
Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется в договоре между ними, который не может противоречить действующему законодательству Российской Федерации и осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и самоуправления.
5.2. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: педагогический совет Учреждения, общее собрание трудового коллектива Учреждения, попечительский совет Учреждения, управляющий совет Учреждения.
5.3. К исключительной компетенции Педсовета Учреждения относятся:
- утверждение плана развития Учреждения;
- принятие решения об исключении обучающегося из Учреждения;
- перевод обучающихся в следующий класс;
- образование аттестационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой.
5.4. Педсовет Учреждения под председательством директора Учреждения:
- Обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования. Форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
- содействует повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
- принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации;
- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования, а также об исключении учащегося, достигшего возраста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава Учреждения;
- утверждает годовой календарный учебный график, обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей).
Педсовет Учреждения созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педсовета Учреждения проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения.
Решение педсовета Учреждения считается принятым, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.
Процедура голосования определяется Педсоветом Учреждения. Решения Педсовета Учреждения реализуются приказами Директора Учреждения. Членами педагогического совета являются педагогические работники Учреждения, а также председатель совета Учреждения и председатель родительского комитета. Председателем педагогического совета Учреждения является его директор, секретарь педагогического совета избирается членами педагогического совета на один год. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года, заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения согласно номенклатуре дел.
5.5. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Общее собрание трудового коллектива Учреждения вправе принимать решения, если в его работе участвует не менее двух третей работников, для которых Учреждение является основным местом работы.
Решение общего собрания трудового коллектива Учреждения об объявлении забастовки считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.
Решения общего собрания трудового коллектива Учреждения принимаются
простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.
Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива Учреждения.
К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива Учреждения относятся:
- принятие Устава;
- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения по представлению Директора Учреждения с учетом мнения первичной профсоюзной организации;
- принятие решения о заключении коллективного договора между администрацией учреждения и представителем работников в социальном партнерстве – первичной профсоюзной организацией;
- образование органа самоуправления Учреждения для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением с учетом мнения представителя работников в социальном партнерстве – выборной профсоюзной организации или иных представителей избираемых работниками в случаях предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации;
- утверждение коллективного договора;
-заслушивание отчета первичной профсоюзной организации и администрации Учреждения о выполнении коллективного трудового договора не реже двух раз в год;
- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание ее членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);
- выдвижение коллективных требований работников Учреждения, избрание полномочных представителей – первичной профсоюзной организации, её территориальной организации или иных представителей избираемых работниками для участия в разрешении коллективного трудового спора;
- утверждение решения об объявлении забастовки, о выборах органа, возглавляющего забастовку по предложению представительного органа работников - первичной профсоюзной организации, ранее уполномоченной работниками на разрешение коллективного трудового спора. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей от общего числа работников. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников присутствующих, на собрании.
- рассмотрение иных вопросов, отнесенных к компетенции общего собрания трудового коллектива.
5.6. На основании п.2, ст. 35 Закона Российской Федерации «Об образовании» в соответствии с уставом создается попечительский совет школы, который является органом самоуправления, созданным для осуществления всесторонней помощи, поддержки и содействия школе во всех сферах ее деятельности. Членами попечительского совета могут быть избраны родители обучающихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии. Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей. Члены совета Учреждения как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с уставом) на мотивированный отвод кандидатур в состав попечительского совета при их выдвижении.
Попечительский совет представляет интересы родителей обучающихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения. О своей работе попечительский совет отчитывается перед родительским собранием обучающихся не реже одного раза в год. Попечительский совет подотчетен в своей работе совету Учреждения и общему собранию (конференции) родителей. Общее собрание родителей обучающихся
Учреждения или конференция родителей, избранных на собраниях каждого классного родительского коллектива, контролирует работу попечительского совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля за работой попечительского совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием, либо конференцией представителей классных родительских коллективов. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год. На своем заседании простым большинством голосов члены попечительского совета избирают председателя попечительского совета и секретаря. Общий срок полномочий председателя попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет. Заседания попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины членов попечительского совета. На заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.
Попечительский совет Учреждения направляет свою деятельность на:
- совершенствование образовательного процесса и повышение качества образования в Учреждении;
- участие в развитии воспитательного процесса в Учреждении;
- привлечение дополнительных ресурсов для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
- совершенствование материально-технической базы Учреждения;
- создание дополнительных социальных гарантий педагогическим и другим работникам Учреждения и улучшение условий их труда;
- улучшение условий обучения обучающихся, повышение степени их социальной защищенности;
- контролирует целевое использование внебюджетных средств администрацией Учреждения;
- вносит предложения о проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности Учреждения.
Попечительский совет Учреждения избирается на общем собрании родителей (законных представителей) Учреждения сроком на один год и действует на основании положения принятым общим собранием членов трудового коллектива школы.
5.7. Управляющий Совет состоит из избираемых членов, представляющих:
а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;
б) работников общеобразовательного учреждения;
в) обучающихся второй ступени общего образования.
В состав Совета также входят: руководитель общеобразовательного учреждения и представитель учредителя, назначаемый приказом соответствующего органа управления образованием.
По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию данного общеобразовательного учреждения (кооптированные члены Совета), а также представители иных органов самоуправления, функционирующих в образовательном учреждении.
Количество членов Совета составляет:
- из числа родителей 2 представителя;
- из числа профсоюзной организации 2 представителя
- из числа педагогического состава 2 представителя;
- из числа общественности 1 человек
- из числа учащихся 2 представителя.
Остальные места в Совете занимают: руководитель общеобразовательного учреждения, представитель учредителя, кооптированные члены.
Члены Совета из числа родителей (законных представителей) избираются на родительской конференции (с участием делегатов от классов). При этом применяются следующие правила:
- Делегаты конференции избираются на классных родительских собраниях по одному от каждого класс. Решение собрания об избрании делегата на конференцию принимается большинством голосов родителей (законных представителей), присутствующих на собрании, и оформляется протоколом, подписываемым всеми участниками собрания.
- На конференции присутствует представитель учредителя в составе Совета.
- Руководитель общеобразовательного учреждения присутствует на конференции в качестве сопредседателя конференции.
- Конференция признаётся правомочной, если в её работе принимают участие не менее 2/3 избранных делегатов. Конференция избирает из своего состава председателя и секретаря.
- Члены Совета избираются из числа делегатов, присутствующие на конференции. Предложения по кандидатурам членов Совета могут быть внесены делегатами конференции, руководителем общеобразовательного учреждения, представителем учредителя в составе Совета.
Решения конференции принимаются голосованием большинства голосов присутствующих делегатов и оформляются протоколом, подписываемым председателем и секретарём конференции.
Члены Совета из числа обучающихся избираются на общем собрании обучающихся соответствующих классов, при проведении которого применяются правила, аналогичные правилам проведения конференции.
Члены Совета из числа работников общеобразовательного учреждения избираются на общем собрании работников данного учреждения, при проведении которого применяются правила, аналогичные правилам проведения конференции.
Управляющий Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:
5.7.1. Утверждает:
- режим занятий обучающихся;
- программу развития общеобразовательного учреждения;
- введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период
занятий («школьную форму»);
положение общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения.
5.7.2. Распределяет по представлению руководителя общеобразовательного учреждения стимулирующие выплаты педагогическому персоналу общеобразовательного учреждения; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.
5.7.3.Согласовывает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:
- смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной, приносящей доход деятельности и иных внебюджетных источников;
- компонент общеобразовательного учреждения учебного плана («школьный компонент»);
- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- изменения и дополнения правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения.
5.7.4. Вносит руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:
- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);
- выбора учебников из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
- развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.
5.7.5. Участвует в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчёт об их деятельности.
5.7.6. Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.
5.7.7. Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и руководителем общеобразовательного учреждения.
5.7.8. Заслушивает отчёт руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.
5.7.9. Рассматривает иные вопросы, отнесённые к компетенции Совета уставом общеобразовательного учреждения.
Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.
В случае неудовлетворительной оценки отчёта руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года (п. 5.7.7) Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносить на рассмотрение общего собрания трудового коллектива учреждения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.
Совет имеет право принимать изменения и (или) дополнения в устав общеобразовательного учреждения (с последующим внесением данных изменений и дополнений на утверждения учредителя), в том числе в части определения:
- прав и обязанностей участников образовательного процесса;
- структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательного учреждения;
- порядка и оснований отчисления обучающихся;
По вопросам, для которых уставом общеобразовательного учреждения Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.
Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.
Заседания Совета созываются председателем Совета, а в его отсутствие – заместителем председателя. Правом созыва заседания совета обладает также руководитель общеобразовательного учреждения и представитель учредителя в составе Совета.
Первое заседание Совета созывается руководителем общеобразовательного учреждения не позднее чем через месяц после его формирования. На первом заседании избирается председатель, заместитель председателя, секретарь. Председатель не может избираться из числа работников общеобразовательного учреждения и обучающихся, также не может быть избран представитель учредителя. Планирование работы Совета осуществляется в порядке, определённом регламентом Совета. Регламент Совета должен быть принят на первом заседании Совета.
Заседание Совета правомочно, если на нём присутствует не менее половины от числа членов Совета.
Решения Совета принимаются большинством голосов членов Совета, присутствующих на заседании, при открытом голосовании и оформляются протоколом, который подписывается председателем (или заместителем председателя при отсутствии председателя) и секретарём Совета.
Решения по пунктам 5.7.1 и 5.7.2 принимаются представителями родительской общественности, входящими в Совет, а также кооптированными членами.
При осуществлении функции, предусмотренной пунктом 5.7.2, в заседании не вправе участвовать представители обучающихся и работников общеобразовательного учреждения, а руководитель общеобразовательного учреждения и представитель учредителя в составе Совета не вправе принимать участие в голосовании.
Для осуществления своих функций Совет вправе:
а) приглашать на заседания Совета любых работников общеобразовательного учреждения для получения разъяснений, консультаций, заслушивания отчётов по вопросам, входящим в компетенцию Совета;
б) запрашивать у руководителя общеобразовательного учреждения и (или) учредителя и получать информацию, необходимую для осуществления функций Совета, в том числе в порядке контроля за реализацией решений Совета.
Совет несёт ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.
Руководитель общеобразовательного учреждения вправе самостоятельно принимать решение по вопросу, входящему в компетенцию Совета, в случае отсутствия необходимого решения Совета по данному вопросу в установленные сроки.
Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству Российской Федерации, уставу и иным локальным актам образовательного учреждения. В этом случае либо формируется новый Совет по установленной процедуре, либо учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в данном учреждении управляющего совета на определённый срок.
Члены Совета, в случае принятия решений, противоречащих нарушение законодательству Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Решения Совета, противоречащие положениям устава общеобразовательного учреждения, положениям договора между общеобразовательным учреждением и учредителем, не действительны с момента их принятия и не подлежат исполнению руководителем общеобразовательного учреждения, его работниками и другими участниками образовательного процесса.
По факту принятия вышеуказанных решений Совета учредитель вправе принять решение об отмене такого решения Совета либо внести через своего представителя в Совет представление о пересмотре такого решения.
В случае возникновения конфликта между Советом и директором общеобразовательного учреждения (несогласия директора с решением Совета и/или несогласие Совета с решением (приказом) директора), который не может быть урегулирован путём переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает учредитель.
Члены Совета обязаны посещать его заседания. Член Совета, систематически (более двух раз подряд) не посещающий заседания без уважительных причин, может быть выведен из его состава по решению Совета.
Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:
- по желанию члена Совета, выраженному в письменной форме;
- при отзыве представителя учредителя;
- при увольнении с работы руководителя общеобразовательного учреждения или увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы (и/или не кооптируются) в состав Совета после увольнения;
- в связи с окончанием общеобразовательного учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся, если он не может быть кооптирован (и/или не кооптируется) в члены Совета после окончания общеобразовательного учреждения;
- в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;
- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в работе Совета: лишение родительских прав, судебное лишение права заниматься педагогической деятельностью, связанной с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие не снятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления.
Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется учредителю.
После вывода (выхода) из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члена (посредством выборов или кооптации).
5.8. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый руководителем Управления образования администрации муниципального образования Северский район при условии предварительного согласования с главой муниципального образования Северский район. Освобождение от должности директора Учреждения осуществляется руководителем Управления образования администрации муниципального образования Северский район самостоятельно в соответствия с законодательством о труде .
Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и Учредителя. Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.
Директор Учреждения является председателем педагогического совета. Директор Учреждения несет полную ответственность за жизнь, здоровье, благополучие вверенных ему обучающихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу Учреждения в соответствии со ст. 32, 51 Закона Российской Федерации «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.
5.9. В частности директор Учреждения без доверенности:
- действует от имени Учреждения, представляет его интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;
- заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;
- открывает в банках расчетный и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами Учреждения в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;
- издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;
- утверждает графики работы и расписания занятий;
- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;
- распределяет учебную нагрузку, устанавливает должностные оклады работников Учреждения в пределах собственных финансовых средств, с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами с учетом мнения выборного органа – первичной профсоюзной организации;
- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Учреждения с учетом мнения выборного органа – первичной профсоюзной организации;
- имеет право приостанавливать решения совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.
5.10. Комплектование штата работников Учреждения осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. Заработная плата работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
- Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, на основе Единой тарифной сетки, размеры ставок заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.
6. Финансово-хозяйственная деятельность
6.1. Учредитель закрепляет за Учреждением имущество, принадлежащее Учредителю на праве собственности.
Имущество, закрепленное за Учреждением, находятся в его оперативном управлении с момента передачи имущества.
Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, назначением имущества и договором между Учреждением и Учредителем (уполномоченным им юридическим лицом).
Учредитель-собственник закрепленного за Учреждением имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.
6.2. Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.
6.3. Деятельность Учреждения финансируется его Учредителем в соответствии с заключенным договором между ними. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
- собственные средства Учредителя;
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное Учреждению собственником или уполномоченным им органом;
- средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
- доход, полученный от реализации услуг, а также от других видов разрешенной доходной деятельности;
- кредиты банков и других кредиторов;
- другие источники, не запрещенные законом.
Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) размеров его финансирования.
6.4. Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе единой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание.
6.5. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности с учетом мнения выборного органа – первичной профсоюзной организации.
6.6. Доход от платных дополнительных образовательных услуг Учреждения реинвестируется в Учреждение, в том числе на увеличение расходов на заработную плату. Данная деятельность не относится к предпринимательской.
6.7. Учреждение вправе вести предпринимательскую деятельность постольку, поскольку это служит достижению поставленных перед ним целей.
6.8. Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Учреждения может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.
6.9. Денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные Учреждению физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходы от деятельности Учреждения и приобретенное на эти доходы имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.
6.10. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с зарубежными
предприятиями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность, в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
6.11. Учреждение обязано обеспечить содержание закрепленных за ним и (или) принадлежащих ему зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории Северского района. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется самим Учреждением в пределах собственных и закрепленных за Учреждением Учредителем средств. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Учреждению запрещается совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, переданного образовательному учреждению Учредителем. Имущество, приобретенное за счет доходов, полученных от разрешенной
деятельности приносящей доход, не является собственностью Учреждения. Учреждение обязано открывать счета в органах казначейства.
7. Локальные правовые акты Учреждения
7.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издает следующие локальные правовые акты:
Педсовет Учреждения:
- декларацию прав обучающихся;
- правила поведения обучающихся;
- правила о поощрениях и взысканиях обучающихся.
Общее собрание трудового коллектива Учреждения:
- правила внутреннего трудового распорядка для работников с учетом мнения выборного органа – первичной профсоюзной организации;
Директор Учреждения:
- положения о структурных подразделениях Учреждения;
- положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся (по рекомендации
педагогического совета Учреждения);
- положение об оплате труда и премировании работников с учетом мнения выборного органа – первичной профсоюзной организации;
- правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты с учетом мнения выборного органа – первичной профсоюзной организации;
- инструкции по безопасности для отдельных травмоопасных рабочих мест и учебных кабинетов;
- должностные инструкции;
- приказы и распоряжения директора Учреждения;
7.2. Локальные правовые акты Учреждения не могут противоречить действующему законодательству РФ и настоящему уставу.
8. Реорганизация
8.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Порядок реорганизации устанавливается органом местного самоуправления.
8.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путём изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения Учреждение вправе осуществлять определённые его уставом виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельств.
8.3. При изменении статуса учреждения и его реорганизации в иной форме лицензии и свидетельства о государственной аккредитации утрачивают силу, если Федеральным Законом не предусмотрено иное.
8.4. Ликвидация Учреждения может осуществляться:
- в соответствии с законодательством Российской Федерации;
- по решению суда.
9. Заключительные положения.
9.1. Лица, принимаемые на работу в Учреждение, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся II и III ступени должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.
9.2. Изменения и дополнения к настоящему Уставу принимаются общим собранием трудового коллектива Учреждения, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.
9.3. Прекращение деятельности Учреждения как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации.
9.4. Учреждение может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.
При реорганизации Учреждения (изменении организационно-правовой формы, статуса) его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
9.5. Ликвидация Учреждения может осуществляться:
- по решению Учредителя;
- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
9.6. При реорганизации или ликвидации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.
9.7. Процедура реорганизации или ликвидации Учреждения осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.
При ликвидации Учреждения денежные средства и иное имущество, принадлежащее Учреждению, за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются на цели развития образования в Северском районе.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ГЛАВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СЕВЕРСКИЙ РАЙОН
от 22.01.2008 г. станица Северская № 74
Об утверждении устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 ст. Крепостной муниципального образования Северский район в новой редакции
Рассмотрев заявление муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 ст. Крепостной муниципального образования Северский район от 14 ноября 2007 года № 200, в целях приведения устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 ст. Крепостной муниципального образования Северский район в соответствии с действующим законодательством, на основании выписки из протокола № 4 общего собрания трудового коллектива от 8 октября 2007 года, руководствуясь статьей 62 устава муниципального образования Северский район, п о с т а н о в л я ю:
1.Утвердить устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 ст. Крепостной муниципального образования Северский район в новой редакции.
2.Наделить полномочиями директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 ст. Крепостной муниципального образования Северский район Повелко Татьяну Степановну зарегистрировать устав в новой редакции в ИФНС России по Северскому району, изготовить новые печати и штамп в установленный законом срок.
3. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации Р.Х. Куртсаитова.
4. Постановление вступает в силу со дня его подписания.
Глава муниципального образования
Северский район С.В.Батищев
