Øêîëà ¹3 - Основы православной культуры

«Православные Святыни Кубани»

Цель: познакомить учащихся с историей появления в Екатеринодаре Свято-Екатерининского кафедрального собора.

Оборудование: интерактивная доска, набор фотографий, аудиодиски.

Форма проведения: презентация для учащихся четвёртых классов.

Ход урока

1.Организационный момент.

Учащиеся входят в актовый зал под колокольный перезвон.

Ведущий 1.

Как только в 1792 году состоялось переселение казаков на Кубань, Войсковое правительство выразило беспокойство неустроенностью казачьей жизнью и направило письмо в Санкт-Петербург, где тревожно сообщало о том, что за отсутствием церквей и священников многие отходят в мир иной без исповеди, причастия, младенцы некрещены. Владыка пишет прошение о постройке в Екатеринодаре двух храмов во имя Святого Фомы и посреди города во имя Святой Екатерины.

Нашлись свои умельцы-мастера во имя благого дела; один из них оказался плотник Пётр Кучер, обещавший построить деревянную церковь за год.

(Фото №1) см. презентацию

Известно, что деревянные храмы на Руси строились в расчёте на столетие, и Екатеринодарская церковь простояла ровно век. Имела церковь и колокольню на столбах, заменённую потом на кирпичную.

Ведущий 2

В 1900 году, когда началось строительство Семипрестольного грандиозного храма, а старожилы с грустью думали о судьбе старинной церкви.

В 1914 году церковь аккуратно была разобрана и возведена в нынешнем посёлке Северном. Но в ночь с 11 на 12 февраля 1978 года была сожжена хулиганьём…

Счастливые екатеринодарцы ещё были под впечатлением от встречи с Государем Императором Александром III, государыней Марией Фёдоровной, наследником царевичем Николаем Александровичем и другими лицами Царской Династии, который гостили с 21 по 23 сентября 1888 года, как вдруг, словно гром среди ясного неба, телеграф и российские газеты принесли трагическую весть: 17 октября у станции Борки (Харьковская губерния) потерпел крушение Императорский поезд. К несчастью, накануне лили дожди. Поезд спускался с уклона и шёл по ровной поверхности, и в 14 часов 14 минут сильный толчок сотряс весь состав. Страшный треск и ещё два толчка. Один из очевидцев писал: “Ужасная картина разрушения, оглашаемая воплями и стонами пассажиров, представилась глазам уцелевших от крушения” Были искалеченные, убитые, но вагон с Императорскою семьёю, сваленный на левую сторону насыпи, лежал весь в обломках. Свершилось чудо: все были живы. Царица и вся свита оказывали помощь раненым. За чудесное избавление Царя и Его Семьи от смертельной опасности было отслужено первое благодарственное молебствие.

Ведущий 3

Екатеринодарцы решили отметить это событие достойным образом.17 октября 1889 года Екатеринодарская Городская Дума единогласно решила построить Семипрестольный храм во имя святых ПОКРОВИТЕЛЕЙ Августейшей Семьи: Святого Благоверного князя Александра Невского, Святой равноапостольной Марии Магдалины, Святителя Николай Чудотворца, Святого Великомученика Георгия, Святого Благоверного князя Михаила Тверского. ПРЕПОДОБНОЙ Ксении, Святой Великой княгини Ольги, а также воздвигнуть главный престол во имя Святой Великомученицы Екатерины, покровительницы города Екатеринодара

Ведущий 4

Купеческое общество собрало около 20 тыс.рублей на постройку. Необходимо было подыскать удобное место в центре города под строительство и составить хороший проект храма. Решено строить Семипрестольный кирпичный храм рядом с деревянной старенькой церковью Святой Екатерины, которую освящали в 1814 году.

Екатеринодарцы хотели выстроить Божий Храм на века. В 1896 году городским архитектором стал И.К. Мальгерб, с отличием окончивший Санкт-Петербургский институт гражданских инженеров. Он успел себя зарекомендовать в Одессе и Феодосии.2 января 1897 года архитектор был командирован с благой целью знакомиться с культовой православной архитектурой в других русских городах. Более года длилась поездка Мальгерба. Он побывал Санкт-Петербурге, Москве, Харькове, Киеве и выбрал замечательную модель храма. Для сооружения Семипрестольного храма зодчий выбрал русско-византийский стиль. (см.фото2) Для составления проекта Мальберг в Петербурге оборудовал целую мастерскую с восемью чертёжниками. Работали в две смены, потому планы и чертежи составлены образцово и быстро.

Ведущий 5

Уже в марте 1898 года Иван Клементьевич Мальгерб вернулся в Екатеринодар и представил Думе подробный отчёт. Правда, заседание 14 апреля не обошлось без дискуссий и споров. Когда Мальгерб заговорил о стоимости, то гласные в один голос воскликнули:

– Дорого! Откуда взять такие деньги?

На эти резонные возгласы “отцов города” Иван Клементьевич спокойно возразил:

– В Харькове горожане начали строить церковь, имея в наличии лишь 9 тыс. рублей. Через четыре года она уже была готова и обошлась городу в 180 тысяч. Люди щедро жертвовали на постройку.

В воскресенье, 23 апреля 1900 года, состоялся крестный ход к месту закладки нового храма.

Чтобы изыскать дополнительные денежные средства для огромной стройки, Дума, по совету Мальгерба, решила построить под храмом 45 усыпальниц– склепов. Каждая усыпальница продавалась состоятельным людям по тысяче рублей.

Ведущий 6

Первые два года строительство шло быстрыми темпами, было уложено около 2,5 миллионов штук кирпича. Затем из-за нехватки средств и революционных событий в стране строительство почти не велось, и недостроенное здание храма сиротливо возвышалось на площади до 1908 г. Только в 1909 г. были закончены работы по укладке кирпича.

Утром 14 сентября 1911 года состоялось тожественное освящение и поднятие крестов на главы строившегося Семипрестольного храма, а через 4 дня установлен крест. Газета “Кубанский край” от 20.09.1911 г. писала: “В это воскресенье Екатерининская площадь была заполнена народом по случаю поднятия большого креста на главный купол строящегося семипрестольного храма. Крест весом около 45 пудов уже лежал на площади, обвязанный платками и полотенцами. Он был прикреплён к стальному канату.
Народ все прибывал, и скоро извозчики не могли проехать по Котляревской (Седина.) улице. Около 2-х часов дня рабочие взялись за канат и лебедку. Все собравшиеся обнажили головы и перекрестились. Спустя час крест достиг купола и был закреплен в нем”.

Тысячи горожан заполонили Екатерининскую площадь, где ещё стояла, ссутулившись, деревянная церковка во имя Святой Екатерины. Кресты подняты, а услуги по золочению их и шаров под ними ещё раньше предложил Иван Пчелин . Храм внутри красиво расписали. Особое внимание уделили постройке иконостаса из мрамора. Удивительным для церкви явилось электрическое освещение.

Отливали большой колокол для храма на месте. Рассказывали, что замужние дамы и вдовы в расплавленную медь бросали свои обручальные кольца. И когда собор засиял золотыми крестами, и стал раздаваться праздничный звон, то граждане осеняли себя крестным знамением. Всё требовало денег, много денег! Вся православная Кубань собирала деньги на постройку и убранство храма. И вот, наконец– то, храм, строившийся 14 лет, готов! В воскресенье,23 марта 1914 года, состоялся чин освящения гласного престола во имя Святой Великомученицы Екатерины.(см.фото3)

Благолепно пел хор под сводами храма. Четыре тысячи прихожан вместил в себя Екатерининский собор, самый большой в области

Так свершилось знаменательное событии в духовной и культурной жизни города. Отцы города, архитектор и православные жители могли гордиться такой грандиозной постройкой. Но…

Ведущий 7

Первым и сокрушительным ударом по Русской Православной Церкви был декрет 1918 г. “Об отделении церкви от государства”. Закрытие и разрушение в 20-30 гг. храмов. Собор св. Екатерины стал обновленческим. Но это не спасло его от дальнейших бед. В Екатерининском соборе комиссия работала с 28 апреля по 12 мая 1922 г. Было изъято 12 серебряных чаш; 4 дарохранительницы; 10 дискосов; 9 звездиц; 10 крестов; 2 копия; 7ковшиков, 15 тарелочек – подставок для креста, 14 риз с икон, дароносица, кадило, ризы с малых икон, подставки с Евангелий и прочее – на 7 с лишним пудов.

Ведущий 8

В это же время начинаются гонения на сторонников патриарха Тихона, так называемых “тихоновцев”. Эта процедура сопровождалась кощунством: песнями, комсомольским праздником... На разборку обломков церкви нанимали людей. Многие шли охотно, потому что давали паёк 800 гр. хлеба”.

Ведущий 9

Нашему семипрестольному собору св.Екатерины повезло: он не был разрушен. Он уцелел благодаря стараниям И. К. Мальгерба, которому удалось убедить комиссию по разрушению храмов. Еще раньше, в 1931 г., по решению горсовета замолчали храмовые колокола: колокольный звон был запрещен. Но названия приделов были изменены на Успенский, Воскресенский, Благовещенский, Сергиевский, Варваринский. Главный из приделов сохранил свое прежнее название – Екатерининский.

Ведущий 10

Летом 1988 г. наша страна торжественно отмечала 1000-летие Крещения Руси. В это время в Краснодаре было 2 действующих храма: семипрестольный собор св. Екатерины и церковь св. Георгия Победоносца. Именно со Свято-Екатерининского собора в честь 1000-летия Крещения Руси в 1988 г. был впервые за много лет дан колокольный звон. Колокол был привезен из г. Ейска. Он был найден в сарае местной церкви и датировался 1906 годом. В 1990 г. Екатерининский кафедральный собор приобрел в г. Воронеже звонницу из 7 колоколов современного литья, а в 1992 г. – колокол “Благовест”, самый большой, весом в полторы тонны. В настоящее время собор имеет 12 колоколов.

Сейчас это главный Кафедральный собор епархии.

Под руководством Московских художников была восстановлена роспись (1982 – 1995г.г.).

На фронтоне собора мозаичная икона святой великомученицы Екатерины выполненная Краснодарским художником К. Шахбазяном. (см.фото №4)

Красивые ворота территории собора сделаны В. Моховым в духе ажурной кованки характерной для старого Екатеринодара. (см.фото №5)

В 1955г. собор посетил Патриарх Московский и Всея Руси Алексий I и служил Литургию. Божественную Литургию отслужил так же Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II во время посещения Краснодара в 2005г. Патриарх отслужил в соборе Молебен.

В соборе находится много святынь. При соборе работает воскресная школа для детей и взрослых.

Исполняется Благовест

ЗЕМНАЯ ЖИЗНЬ БОГОРОДИЦЫ:РОЖДЕСТВО,ВОСПИТАНИЕ ПРИ ХРАМЕ И ЖИЗНЬ В НАЗАРЕТЕ. БЛАГОВЕЩЕНИЕ ПРЕСВЯТОЙ ДЕВЫ МАРИИ. БОГОРОДИЧНЫЕ ПРАЗДНИКИ



           Тема занятия: «ЗЕМНАЯ ЖИЗНЬ БОГОРОДИЦЫ:РОЖДЕСТВО, ВОСПИТАНИЕ ПРИ ХРАМЕ И ЖИЗНЬ В НАЗАРЕТЕ. БЛАГОВЕЩЕНИЕ ПРЕСВЯТОЙ ДЕВЫ МАРИИ. БОГОРОДИЧНЫЕ ПРАЗДНИКИ»

Цель занятия: сформировать у обучающихся представление о земной жизни Богородицы, её добродетелях, Богородичных праздниках.

Задачи занятия:

Познакомить детей с основными событиями, произошедшими в земной жизни Богородицы: о ее родителях, рождении, детстве; познакомить с некоторыми Богородичными праздниками на Руси.

Учить детей понимать смысл основных благодетелей: послушания, смирения, любви. Показать детям необходимость доброго отношения друг к другу. Воспитывать в них необходимость не только добрых поступков, но и добрых мыслей, слов.

Развивать словарный запас, умение строить предложения, отвечать на вопросы, пересказывать, выражать свои мысли и чувства. Способствовать развитию памяти.

Оборудование:

1.Мульти-мединая презентация «Земная жизни Богородицы».

2. Икона с изображением Богородицы.

3.Песнопение «Величание Богородице»

4.Табличка с написанием идеи занятия

5.Рабочая тетрадь

6.Раздаточный материал

Предварительная работа:

Индивидуальное разучивание стихотворений о маме, о Рождестве Богородицы и других событиях Её земной жизни.

Новые слова, понятия:

Богородица, рождество, благочестие, милосердие, благая весть, смирение, послушание, распятие, праведность, скромность, обет, успение, притча.

Художественно-педагогическая и нравственная идея занятия: Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы продлились дни твои на земле.

Ход занятия

1. Организационный этап               Слад №1-4

-Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь. Мне очень приятно объявить нашим гостям о том, что вы все и в этом учебном году пожелали посещать основы православной культуры. Готовясь к очередной встрече с вами, просмотрела ваши фотографии с уроков. На всех из них у вас серьёзные лица. Это неслучайно. Ведь предмет этот учит нас доброму отношению друг к другу, рассказывает о вечных ценностях: о религиях, о культуре, о традициях разных народов. А это всё очень серьёзно. Изучая этот предмет, вы уже многое узнали. Но ещё больше вам предстоит узнать и в 6 классе. Сегодняшнее наше занятие я хочу начать со стихотворения про осень.

2. Эмоциональный настрой детей. Мотивация. Вступительная беседа учителя с детьми:

              Осень наступает незаметно, осторожным шагом к нам идет.

              Разрисует листики на ветках, птичек перелетных соберет.

              Ветерок тропинки заметает и шуршит опавшею листвой…

              Ты пришла к нам, осень золотая, снова рады встретиться с тобой! Слад №5

- Ребята, а вы рады приходу осени? Кому из вас нравится это удивительное время года? Почему? А какие осенние праздники вы знаете? (Ответы детей)

- Кроме того, в последнее воскресенье ноября отмечается новый праздник «День Матери». В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность, заботу и ласку. И вам было домашнее задание: выучить стихотворение о маме. Вы готовы?

- Ребята, кто хочет рассказать стихотворение о маме? (Дети читают стихотворения по желанию)

- А вы любите своих мам? А мамы вас любят? А за что вас любят в семье?

- Подскажите, пожалуйста, что каждому из нас нужно делать, чтобы мама, папа почувствовали нашу любовь и заботу о них? (Дети по желанию рассказывают, какими делами можно выразить свою любовь к родным.)

3. Актуализация знаний. Создание проблемной ситуации.

А сейчас я предлагаю вам поразмышлять. Послушайте такую притчу.

У одного человека было два сына: и он, подойдя к первому, сказал: сын! Пойди сегодня, работай в винограднике моём. Но он сказал в ответ: не хочу; а после, раскаявшись, пошёл. И подойдя к другому, он сказал то же. Этот сказал в ответ: иду, государь, и не пошёл. Который из двух исполнил волю отца? (Мф. 21, 28-31)

- Какому из сыновей вы чаще всего уподобляетесь? Как правильно, по вашему мнению, нужно было поступить в той ситуации?

Послушание – одна из добродетелей, которая приносит радость вашим родителям. Старайтесь во всём слушаться своих родителей и благодарить их за всё.

В старину на Руси сложено много пословиц о семье, о матери. А какие вы приготовили пословицы на эту тему? (Ответы детей) Посмотрите, я тоже приготовила для вас пословицу. Она вот на этом слайде (её нужно сложить, та как слова расположены не в порядке)         Слайд №6

   Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает. )                     Слайд №7

А что напоминает вам эта пословица? Давайте вспомним эту Божью заповедь из Ветхого Завета: Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы продлились дни твои на земле. (Запись в тетради. Это эпиграф к занятию)

4.Сообщение темы и цели занятия.

- Ребята, а теперь обратите своё внимание на эти иллюстрации.          Слайд №8

-Знаете ли вы, кто здесь изображён? А как её по-другому называют? Ребята, давайте внимательно посмотрим вот на эту икону Божьей Матери. Божия Матерь на руках держит младенца. Это маленький Иисус Христос. Посмотрите, как бережно Она Его держит, ласково наклонила к нему свою голову. Сразу видно, что Она Его очень любит, заботится о Нем. Ваши мамы любят вас так же, как Божия Матерь своего младенца. «Ребенок – дар Божий» - так всегда говорили на Руси.

- Ребята, о ком же пойдёт речь на сегодняшнем занятии? А что можно о ней узнать? (Ответы детей).

Правильно, ребята, наше занятие посвящено Пресвятой Деве Марии, самой Великой Матери на земле. (Запись темы урока: Земная жизнь Богородицы.) Слайд №9

А что вы знаете про Её жизнь? Где родилась? Кто Её родители? Как Она жила в детстве и отрочестве? Какой была Её жизнь? Сегодня мне очень хочется рассказать вам о Её земной жизни. Вы хотите узнать, как складывалась жизнь Богородицы? Почему Деву Марию называют самой Великой Матерью на земле?         (Прикрепляю вопрос на доску)

5.Усвоение новых знаний. Рассказ учителя с элементами беседы.

           - Для этого я вам предлагаю перенестись в далёкую и древнюю палестинскую землю, в город Назарет. (Показываю на карте). Давайте сядем поудобнее и приготовимся слушать. Самый внимательный сможет к концу занятия ответить на вопрос, почему Деву Марию называют самой Великой Матерью на земле?   Приготовились?                    Слайд №10

                                                                         (Звучат восточные мотивы. Идёт инсценировка)

Среди множества людей жили в Назарете два пожилых человека – муж и жена. Звали их Иоаким и Анна. Жили мирно и праведно. У праведных Иоакима и Анны не было детей, а это считалось Божиим наказанием за грехи. Им было очень тяжело, но они не роптали на Бога, а только сильнее ему молились.

АННА: Чем Тебя, Господь, я прогневила,

Что не дал мне малое дитя?

Кажется печальной и унылой
Жизнь однообразная моя.

Я пустую колыбель качаю,
Нежно колыбельную пою -
Я глаза закрою и мечтаю,
Будто вижу доченьку мою.

В гнёздышках птенцов выводят птицы
И щебечут весело в глуши,
В логове волчицы и лисицы
Родились весною малыши.

Луг росистый, свежий украшает
Яркий распустившийся цветок -
Отчего мой дом не оглашает
Беззаботный детский голосок?

Рыбы в море, птицы в поднебесье,
Звери в чащах - славят все Тебя!
Кто молитвой тихою, кто песней :
Господи! Пошли и мне дитя!

ИОАКИМ: Печаль моя! На голову седую мне сыплются насмешки и хула-

Обидные и горькие слова…Зачем проходит жизнь моя впустую?

Потомством не украсил я народ. Не увенчал я славою свой род!

И потому я удалюсь в пустыню. В молитву страшную я погружусь отныне-

Господь, всем сердцем я прошу Тебя, Услышь мольбу! Пошли и нам дитя! (Уходит)

И Бог услышал их молитвы. У праведных Иоакима и Анны родилась Дочь, которую нарекли Марией, что означает – Госпожа, Надежда. Родители Марии дали священный обет посвятить Её Господу Богу. Слайд № 11

Запись в тетрадях.     Рождество Богородицы 21 сентября.

- Ребята, ответьте на такой вопрос: почему Господь сжалился над бедной женщиной и послал ей дитя? (Ответы детей)

Шли месяцы за месяцами, год за годом. Праведные Иоаким и Анна не забыли обещание, данное ими Богу. Когда Деве Марии исполнилось три года, родители Иоаким и Анна, как и обещали, повели девочку в огромный Иерусалимский храм. (Звучит музыка. Иоаким и Анна ведут Марию, сопровождают её со свечами в руках.)

Ангелы, рея незримо,
Сладостным хором поют,
Анна с Иоакимом
К храму Марию ведут.

Крутая лестница из 15 высоких каменных ступеней вела к храму. Иоаким поставил дочь на первую ступень, и маленькая девочка легко взошла по ней Сама, словно невидимая сила помогала Ей. И ушли её родители, удивляясь и вознося хвалу Господу, что дочь их не повернула назад. У входа ожидал Марию самый старший священник. Он ввёл Её не только в храм, но и в Святая Святых, туда, куда он сам имел право войти только 1 раз в году. Он сделал это потому, что знал: Дева Мария будет Матерью Спасителя мира. Слайд № 12

Введение во храм Богородицы 4 декабря.   (Запись в тетрадях)

- Ребята, ответьте на такой вопрос: почему Мария не повернула назад, разве ей не хотелось вернуться к родителям? (Ответы детей)

- Дева Мария прожила в храме 12 лет. Она отличалась необыкновенным умом, кротостью и смирением. Любила читать Священное Писание, подолгу молилась, искусно занималась рукоделием.

- А чем полезным, ребята, вы занимаетесь дома? (Ответы детей)

- Когда Мария достигла совершенного возраста, священники решили подыскать достойного старца, который был Ей назначен не как муж, а как хранитель и заботливый служитель. Это был плотник по имени Иосиф. Мария прожила в доме Иосифа в Назарете 4 месяца. И однажды Архангел Гавриил - Божий посланник - принёс ей благую, радостную весть о том, что Она станет Матерью Спасителя мира и дано ему будет имя Иисус. Этот день получения благой вести называется Благовещение.                                Слайд № 13

Благовещение Девы Марии   7 апреля.         (Запись в тетрадях)

- А как вы думаете, ребята, почему именно Марию избрал Господь стать Матерью Спасителя? С каким чувством приняла Мария благую весть?

Праздник Благовещения напоминает нам о великой любви Бога к людям и о том, что Сын Божий стал человеком для нашего спасения. Вова Охременко подготовил стихотворение о Благовещении.

По слову Божьему у Девы Марии родился Сын, назвали Его Иисус. Об этом событии нам расскажет стихотворение      Петин Артём                                                   Слайд № 14



Рождество Христово 7 января   (Запись в тетрадях)

Всю земную жизнь Богородица была рядом с Сыном. Только Ей     одной было доподлинно известно, что Ее Сын Иисус Христос – Сын Божий, что Он явился в мир спасти человечество от власти греха. Но злые люди, которые думали, что Иисус станет Царем, испугались и решили погубить его. Пресвятая Богородица была рядом с сыном и видела все его земные страдания. Ей было очень больно, что ее ничем неповинного сына распяли. Вот Пресвятая Дева Мария стоит у Креста         Слайд № 15

   Пресвятая Богородица прожила на земле около 70 лет. В Иерусалиме Богоматерь часто посещала те места, на которых пострадал Христос, Она любила молиться в Гефсиманском саду среди зеленых трав, цветов и деревьев. Однажды, во время молитвы, Ей снова явился Архангел Гавриил и принес весть, что через три дня Ее ждет Святое Успенье. Успенье – сон, покой, а понятнее для нас – смерть. Богородица с великой радостью стала готовиться к Успенью, ведь Ей предстояла встреча с любимым Сыном. Прошло три дня, Богородица приготовилась к смерти, вокруг Нее собрались родные, друзья, ученики Христа, чтобы проститься с Богородицей. Закончив Свой земной путь, Матерь Божия словно уснула, передав душу в руки Своего Божественного сына, и была взята на небо. Слайд № 16

Успение Божией Матери 28 августа .(Запись в тетрадях)

Об этом нам расскажет стихотворение    Вова Тарасюк

Богородицу похоронили в семейной гробнице, где покоились тела Ее родителей Иоакима и Анны, праведного старца Иосифа. Прошло несколько дней, и в Иерусалим пришёл апостол Фома. Он очень горевал, что не простился с Божьей Матерью. Тогда апостолы пошли ко гробу и отвалили камень. Богородицы в гробу не было. А вечером, когда ученики Иисуса Христа встали на молитву, прося Бога открыть им эту тайну, явилась сама Дева Мария, Царица Небесная, сияющая и прекрасная. Окружённая ангелами, и сказала: «Радуйтесь, Я с вами во все дни!»

- Как вы думаете, что означают эти слова?

Действительно, покров Матери Божией распростёрт над нами. Богородица помогает нам и защищает всех нас. В церковном православном календаре есть такой праздник Покров Пресвятой Богородицы и отмечается он 14 октября. Об этом празднике Малютина Ира прочитает стихотворение.                            Слайд № 17

Покров Богородицы 14 октября (Запись в тетрадях)

          6.Фиксация знаний. Практическая работа.

-Ну, вот, ребята, вы и познакомились с жизнью Богородицы. И мне хочется знать, какой она вам представилась, запомнилась. Перед вами листы с изображением цветка. Попробуйте на каждом лепестке написать черты и добродетели Богородицы. Какая же Она ? (Дети пишут, затем зачитывают)

- Можно ли сказать, что жизнь Девы Марии на земле была подвигом? Сможем ли мы теперь ответить на вопрос, почему Деву Марию называют самой Великой Матерью на земле?

                      Слайд № 18

А Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл говорит так о Богородице: «Каждый человек может обратиться к Ней за помощью, как к своей Матери, потому что Ее Материнство распространяется на всех нас. Матерь Божья – Мать всего человечества, любящая нас не меньше нашей собственной матери»

7.Подведение итога занятия:                                  Слайд № 19

Давайте ещё раз вспомним земную жизнь Богородицы:

Рождество Пресвятой Девы Марии – 21 сентября;

Введение во храм – 4 декабря;

Обручение с праведным старцем Иосифом;

Благовещение – 7 апреля;

Рождество Сына Иисуса Христа – 7 января;

Страдание Божией Матери вместе с Сыном, принявшим смерть на Кресте;

Успение Пресвятой Богородицы – 28 августа;

Матушка и Заступница Усердная всех людей пред Господом, являющая и в наши дни чудеса исцелений и помощи в скорби.

- Какой из этих периодов жизни на ваш взгляд самый важный, самый главный?(Ответы детей)

По главным периодам жизни Богородицы установлены вот такие праздники. И главный среди них - Рождество. Слайд № 20

      Сегодня, 21 сентября, Православная Церковь празднует Рождество, Рождение Богородицы. В такой торжественный день во всех храмах сегодня звонят колокола и поют праздничную молитву, которая называется тропарь. А ещё, ребята, в этот день каждый год в Курске совершается крестный ход с иконой Богородицы. А кто знает, как называется наша Курская святыня? Слайд № 21

(Рассказ учителя или подготовленного ученика об иконе «Курская Коренная икона Божьей матери «ЗНАМЕНИЕ»)

(Тихо звучит тропарь Рождества Пресвятой Богородицы) Видеозапись «Крестный ход»

8. Рефлексия          - Ребята, а сейчас мне важно знать, понравилось ли вам занятие. Если понравилось, то улыбнитесь друг другу и мне. Мне тоже понравилось, потому что вы очень хорошо работали, и за свою работу вы получаете хорошие оценки.

Домашнее задание. Расскажите родителям о Богородичных праздниках.

В конце занятия я хочу всех поздравить с праздником. Слайд № 23