Øêîëà ¹3
  Отчеты
 

Приложение №1

к приказу департамента

образования и науки

«28»июля 2008г.   2755

 

 

 

Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

МОУ СОШ № 3 в 2008-2009 учебном году

 

I. Констатирующая часть.

 

Направление/ Наименование показателя

Единица измерения

Значение

на 2007-2008учебный год

Значение

на 2008-2009 учебный год

 

1. Общая характеристика образовательного учреждения[1]

1.1

Наименование общеобразовательного учреждения

Полное наименование

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 ст. Крепостной Муниципального образования

Северский район

1.2.

Организационно-правовая форма

муниципальное, государственное

Муниципальное

1.3.

Месторасположение

Городское, сельское

сельское

1.4.

Наличие лицензии

Реквизиты

(дата, №)

№ 050286                          № 245463

07.04.2006                        04.04.2008

1.5.

Наличие аккредитации

Реквизиты

(дата, №)

№ АА007481

22.05.2003

1.6.

Адрес ОУ

Индекс, муниципальное образование, населенный пункт, улица, дом

353257  МОУ СОШ № 3

станица Крепостная ,

ул. Клубная, 3

1.7.

Сайт ОУ

Наименование

school3.ru.gg

1.8.

Электронная почта

Наименование

school361@mail.ru

 

2. Особенности микрорайона ОУ

2.1.

Наличие учреждений дополнительного образования для детей

Перечень учреждений

МОУ СОШ № 3

МОУ СОШ № 3

2.2.

Наличие спортивных школ (секций, клубов)

Перечень

-

-

2.3.

Наличие спортивных площадок по месту жительства

Перечень

-

-

2.4.

Наличие дошкольных образовательных учреждений

Перечень

ДОУ

-

-

2.5.

Наличие досуговых учреждений

Перечень

Сельский клуб

Сельский клуб

2.6.

Другие

Перечень

-

-

3. Состав обучающихся. Социальная характеристика

3.1.

Число обучающихся, из них:

человек

92

91

3.1.1.

сирот

%

-

-

3.1.2.

опекаемых

%

-

1

3.1.3.

детей-инвалидов

%

5

5

3.1.4.

подвозится школьными автобусами

человек

5

3

3.1.5.

Обучающихся на дому

человек

2

2

3.1.6.

Обучающихся в форме экстерната

человек

-

-

3.1.7.

Состоят на учете в ОПДН

человек

-

-

3.1.8.

На школьном профилактическом учете

человек

3

2

3.1.9.

На учете в группе риска

человек

2

2

3.1.10.

Неполных семей/ в них детей

Кол-во/ человек

1820

1820

3.1.11

Многодетных семей/ в них детей

Кол-во/ человек

511

511

3.1.12

Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей

Кол-во/человек

-

-

3.1.13.

Неблагополучных семей/ в них детей

Кол-во/ человек

-

-

3.1.14. По классам обучения

 

1-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

8

8

 

2-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

4

8

 

3-тьи классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

14

4

 

4-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

9

15

 

5-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

9

10

 

6-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

8

9

 

7-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

6

8

 

8-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

15

7

 

9-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

4

15

 

10-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

7

-

 

11-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

-

6

 

Всего:

Кол-во кл./ число обуч-ся

1192

1090

3.2. По типу классов:

3.2.1.

профильный

кол-во класса и наименование профилей

-

-

3.2.2.

с углубленным изучением предмета

Кол-во класса и  наименование предмета

-

-

3.2.3.

коррекции

Кол-во классов

-

-

 

компенсирующего обучения

Кол-во классов

-

-

3.2.4.

других

Кол-во классов и их специфика

-

-

3.3.

Средняя наполняемость классов

Человек

8

9

3.4. Данные о национальном составе обучающихся[2]

4. Структура управления общеобразовательным учреждением[3]

4.1.

педсовет

Кем и когда утвержден

Директором

31.08.2006

Директором

29.08.2007

4.2.

попечительский совет

Кем и когда утвержден

-

-

4.2.

общее собрание трудового коллектива

Кем и когда утвержден

Собранием трудового коллектива

31.08.2006

Собранием трудового коллектива

29.08.2007

4.4.

управляющий совет

Кем и когда утвержден

Родительское собрание

03.10..2007

Родительское собрание

03.10..2007

4.5.

родительский комитет

Кем и когда утвержден

Педагогический совет

31.08.2006

Педагогический Совет

29.08.2007

4.6.

другие органы

Кем и когда утвержден

-

-

5. Условия обучения, воспитания и труда

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

5.1.1

Всего педагогических работников

Человек

20

20

5.1.2.

в том числе учителей

Человек

18

18

5.1.3.

Образовательный уровень педагогических работников:

 

- высшее

Человек

14

18

 

- средне – специальное

Человек

4

2

 

неполное высшее

Человек

4

2

 

студенты Вузов

Человек

4

2

 

среднее общее

Человек

-

-

5.14.

Квалификация педагогов:

 

высшая квалификационная категория

%

54,8

56.2

 

первая квалификационная категория

%

7,6

6,2

 

вторая квалификационная категория

%

9,2

28,7

 

разряды 7-12

%

28,6

0,9

5.1.3.

Стаж работы по специальности:

 

до 3-х лет

%

11

11

 

до 5-ти лет

%

18

-

 

5-10 лет

Человек

2

2

 

10-15 лет

Человек

7

7

 

15-20 лет

Человек

1

1

 

свыше 20 лет

Человек

10

10

5.1.4.

Возрастной состав педагогических работников:

 

до 25 лет

%

3

2

 

25-30 лет

%

-

-

 

30-35 лет

%

-

-

 

35-40 лет

%

-

-

 

40-45 лет

%

8

8

 

45-50 лет

%

8

8

 

50-55 лет

%

-

-

 

женщины свыше 55 лет

Человек

3

4

 

мужчины свыше 60 лет

Человек

3

2

5.1.5.

Имеют звания заслуженный (народный) учитель РФ

Человек

-

-

5.1.6.

Отличник просвещения

Человек

-

-

5.1.7.

Почетный работник общего образования РФ

Человек

4

4

5.1.8.

Заслуженный учитель Кубани

Человек

-

-

5.1.9.

Являются победителями конкурсов:

 

-

-

5.1.10

Лучших учителей РФ

Человек

-

-

5.1.11.

Конкурса «Учитель года»:

 

-

-

 

Муниципальный тур

Человек

-

-

 

Краевой тур

Человек

-

-

5.1.12.

Награждены премиями:

 

-

-

 

Главы администрации Краснодарского края

 

-

-

 

Главы муниципального образования

 

-

-

5.1.14.

Использование ИКТ в образовательном процессе:

 

 

 

5.1.15

прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ

Кол-во

7

7

5.1.16

владеют ИКТ

Кол-во

16

16

5.1.17

используют ИКТ в образовательном процессе

Кол-во

14

16

5.1.18

используют интерактивную доску в образовательном процессе

Кол-во

-

-

5.1.19.

Обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии с базовым образованием

%

100

100

5.1.14.

Обеспеченность профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже II квалификационной категории

Да/нет

нет

нет

5.2. Учебно-материальная база (оснащенность и благоустройство)

5.2.1.

Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН

Да/нет

да

да

5.2.2.

Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН

Да/нет

да

да

5.2.3.

Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов

Да/нет

да

да

5.2.4.

Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности

Да/нет

да

да

5.2.5.

Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности

Да/нет

да

да

5.2.6.

Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН

Да/нет

да

да

5.2.7.

Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами

Да/нет

да

да

5.2.10.

Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре

Да/нет

да

да

5.2.11.

Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении)

Да/нет

да

да

5.2.12.

Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)

Да/нет

да

да

5.2.13.

Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)

Да/нет

да

да

5.2.15.

Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха)

Да/нет

да

да

5.2.16.

Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета

Да/нет

да

да

5.2.17.

Число компьютеров всего, в том числе:

Кол-во

8

10

 

Количество компьютеров для осуществления образовательного процесса

Кол-во

6

8

5.2.18.

Число школьников в расчете на один компьютер, используемый для осуществления образовательного процесса

Человек

15

10

5.2.19.

Количество мультимедийных проекторов

Кол-во

-

2

5.2.20.

Число школьников в расчете на 1 мультимедийный проектор

Человек

-

45

5.2.21.

Количество интерактивных досок

Кол-во

-

-

5.2.22.

Число школьников в расчете на 1 интерактивную доску

Кол-во

-

-

5.2.23.

Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера

Да/нет

да

да

5.2.24.

Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину)

Да/нет

да

да

5.2.25.

Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

Да/нет

да

да

5.2.26.

Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

да/нет

да

да

5.2.27.

Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология)  лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

Да/нет

да

да

5.2.28.

Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии

Да/нет

да

да

5.2.29.

Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории

Да/нет

да

да

5.2.30.

Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)

Да/нет

да

да

5.2.31.

Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся

ед.

1

1

5.3. Организация питания

 

 

 

5.3.1.

Размер дотации на питание в день на одного обучающиегося

 

5

5

 

- региональный бюджет

Сумма

-

-

 

- муниципальный бюджет

Сумма

5

5

5.3.2.

Размер родительской платы на питание обучающихся в день

Сумма

5

5

5.3.3.

Размер дотации на питание обучающихся классов КРО УII вид

 

-

-

 

- 7-10 лет

 

-

-

 

- 11-17 лет

 

-

-

5.3.4.

Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из малообеспеченных семей

 

-

-

5.3.7.

Всего питаются с родительской доплатой

Человек

92

90

 

в 1-4 классах

Человек

35

35

 

в 5-9 классах

Человек

42

49

 

в 10-11 классах

Человек

15

6

5.3.8.

Общий охват диетическим питанием

Человек

-

-

 

в 1-4 классах

Человек

-

-

 

в 5-9 классах

Человек

-

-

 

в 10-11 классах

Человек

-

-

5.3.9.

Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе:

Человек

-

-

 

в 1-4 классах

Человек

-

-

 

в 5-9 классах

Человек

-

-

 

в 10-11 классах

Человек

-

-

5.3.10.

Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего:

Человек

 

 

 

со 100% оплатой

Человек

25

25

 

с 50% оплатой

Человек

-

-

5.3.11.

Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания

Человек

 

 

 

в 1-4 классах

Человек

-

-

 

в 5-6 классах

Человек

-

-

5.3.12.

Общий охват горячим питанием:

Человек

-

-

 

в 1-4 классах

Человек

-

-

 

в 5-9 классах

Человек

-

-

 

в 10-11 классах

Человек

-

-

 

6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения

6.1.

Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы).

 

Прилагается

Прилагается

6.2.

Режим обучения (Годовой календарный план-график)

 

 

 

6.2.1.

продолжительность урока

минут

40

40

6.2.2.

продолжительность учебной недели

дней

5

5

6.2.3.

Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену

Перечень

11

10

6.2.4.

Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену

Перечень

 

 

6.2.5.

Расписание звонков (1-й и 2-й смены)

 

Прилагается

Прилагается

6.2.6.

Каникулы:

 

 

 

 

осенние

Дата начало/дата окончание

27.10.2006

06.11.2006

27.10.2007

04.11.2007

 

зимние

Дата начало/дата окончание

29.12.2006

14.01.2007

31.12.2007

13.01.2008

 

весенние

Дата начало/дата окончание

23.03.2007

01.04.2007

24.03.2008

30.03.2008

6.2.6.

летние

Дата начало/дата окончание

25.05.2007

01.09.2007

25.05.2008

01.09.2008

7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней

7.1.1.

Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:

 

 

 

 

- на оплату труда работников

%

85

90

 

- на материальные затраты

%

15

10

7.1.2.

Установление долей ФОТ

 

- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс

%

65

70

 

- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала

%

35

30

 

- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом

%

 

 

7.1.3.

Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.

%

 

 

7.1.4.

Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ

%

 

 

7.1.5.

Стоимость педагогической услуги

рублей

25

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.1.6.

Бюджет ОУ на финансовый год[4],  в том числе:

 

- Услуги связи

тыс.рублей

11

15

 

- Транспортные услуги

тыс.рублей

-

-

 

- Коммунальные услуги

тыс.рублей

49,95

68

 

- Текущий ремонт здания

тыс.рублей

-

150

 

- Капитальный ремонт здания

тыс.рублей

-

-

 

- Приобретение оборудования

тыс.рублей

-

260,47

 

- Краевые целевые программы

тыс.рублей

50,97

145,16

 

- Муниципальные целевые программы

тыс.рублей

191,14

20

7.1.7.

Получение грантов, премий

тыс.рублей

-

-

7.1.8.

Другие поступления

тыс.рублей

-

-

7.2. Внебюджетные доходы и расходы

7.2.1.

Перечень доходов

тыс.рублей

380

 

7.2.2.

Перечень расходов

 

380

 

8. Результаты учебной деятельности[5]

8.1.

Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).

%

 

 

8.2.

Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы)

%

43,6

48

8.3.

Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы

-  к среднему баллу по району

- к среднему баллу по краю 

 

%

-

-

8.4.

Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы

-  к среднему баллу по району

- к среднему баллу по краю

 

 

 

8.5.

Доля  выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5  в общей численности выпускников 11 классов ОУ

%

25

66,6

8.6.

Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.

 

75

16,7

8.7.

Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся  ОУ

%

-

-

8.4.

Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиадах

Человек

-

-

8.4.1.

районного (городского) уровня

Человек

2

3

8.4.2.

краевого (зонального) уровня

Человек

-

-

8.4.3.

федерального (международного) уровня

Человек

-

-

8.5.

Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов

Человек

 

 

8.5.1.

районного (городского) уровня

Человек

-

-

8.5.2.

краевого (зонального) уровня

Человек

-

-

8.5.3.

федерального (международного) уровня

Человек

-

-

8.6.

Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования

Человек

 

 

8.6.1.

районного (городского) уровня

Человек

-

-

8.6.2.

краевого (зонального) уровня

Человек

-

-

8.6.3.

федерального (международного) уровня

Человек

-

-

8.5.

Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)

%

-

-

9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда

9.1.

Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при  поступлении в 1й класс школу

%

-

-

9.2.

Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет

%

 

 

9.3.

Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы

%

 

 

10. Система дополнительного образования в школе

10.1.

Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)

Кол-во

-

-

10.2.

Число учащихся школы, охваченных  дополнительным образованием, в том числе

Кол-во

 

 

 

в ОУ

Кол-во

82

89

 

в системе культуры и спорта

Кол-во

-

-

10.3.

Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)

%

90

92

11. Перечень платных дополнительных услуг

11.1.

Перечень платных дополнительных услуг

 

-

-

12. Социальное партнерство ОУ

12.1.

Партнеры

 

-

-

12.2.

Направления сотрудничества

 

-

-

 

(аналитическая часть – приложение №2)

 

 

 

 


Приложение №2

к приказу департамента

образования и науки

«28»июля 2008г.   2755

 

Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 Средняя общеобразовательная школа № 3

в 2009-2008 учебном году

 

 

 

АНАЛИЗ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ  МОУ СОШ № 3

ЗА 2007-2008  УЧЕБНЫЙ ГОД.

 

      В 2007/2008  учебном году №3 ст.Крепостной  продолжала работу над проблемой « Обучение и воспитание в интересах ученика» .

      Данная проблема определяет основные направления деятельности школы :

-  модернизация образования – участие школы в проведении итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ;

- индивидуализация – развитие индивидуальных способностей ученика как путь к адаптации в современном мире;

- гуманизация – формирование патриотизма , гражданственности , нравственности через изучение исторического наследия России, народов Кубани.

               Учебный план , программный материал за прошедший учебный год выполнены , все учащиеся прошли учебные курсы соответствующих классов  и  переведены в следующие.

      На «5» школу окончили всего 5 человек , из них :

 

1-4 классы

5-9 классы

2 человека

3 человека

 

     Аттестат  « С отличием» получила одна выпускница 9 класса:

1.Дашканова Алёна Рубеновна.

 

    Похвальные грамоты « За особые успехи в изучении отдельных предметов» получили 4 выпускника   IX и  XI  классов.

   Похвальные листы « За особые успехи в учении» получили 2 учащихся 3 класса.

  Наиболее успешным было обучение по предметам: биология , география, немецкий язык. По этим предметам учащиеся школы заняли призовые места на районных турах краевой олимпиады  и принимали участие в зональных олимпиадах. Следует отметить работу учителей – предметников Редька В.М., Кобыленко В.Н., Гарькавой О.Ф., подготовивших детей к олимпиадам.

   Анализ результатов обучения  по школе  следующий:

 

 

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Уровень качества

53,6%

63,2%

48 %

-

Уровень успеваемости

100 %

100%

100%

100%

 

   По сравнению с показателями 2006/2007 учебного  года  результаты успеваемости этого учебного года остались на прежнем 100% уровне , а уровень качества по школе в целом возрос на 13,1 %. Увеличилось количество отличников  на 3 обучающихся , а хорошистов – на 5 обучающихся.

  Учебный год закончился проведением итоговой аттестации в школе :  учащиеся 9 класса проходили её в традиционной форме , учащиеся 11 класса сдавали основные предметы в форме и по материалам ЕГЭ.

    Сравнительные результаты ЕГЭ в 11 классе следующие:

 

 

2006/2007

2007/2008

Предмет

успеваемость

качество

успеваемость

качество

Русский язык

100%

0%

100%

33,3%

математика

25 %

12,5

83,3%

16,6%

 

    По сравнению с прошлым учебным годом произошло повышение показателей успеваемости  по математике на 58,3%, а качества на 4,1 %, по русскому языку качество улучшилось на 33,3 %.

   При сдаче экзаменов в традиционной форме как в 9 так и в 11 классах успеваемость составила 100% , по сравнению с 2006/2007 учебным годом не изменилась , а качество по выбранным на период итоговой аттестации предметам улучшилось .

    Сравнительные результаты  экзаменов в 11 классе:

 

 

2006/2007

2007/2008

Предмет

успеваемость

качество

успеваемость

качество

Литература 

100%

25%

100%

50%

 

 

 

Сравнительные результаты  экзаменов в 9 классе:

 

 

2006/2007

2007/2008

Предмет

успеваемость

качество

успеваемость

качество

Русский язык

100%

25%

100%

66,6%

математика

100 %

0 %

100%

46,6%

 

      В 2007/2008  учебном году  проводилась целенаправленная работа с педагогическими кадрами. 4 учителей аттестовалось на высшую категорию, 1 учитель – на  первую, 2- на вторую.

    На конец учебного года педагогический состав распределился по категориям следующим образом :

 Высшая категория – 9 человек- 56, 2%

  Первая категория –  1 человек – 6,2 %

  Вторая категория  -   3 человека -  28, 7%.

  На разрядах            -   3 человека .

 С педагогическим коллективом проводилась следующая работа:

1. Тематические педсоветы , на которых рассматривались основные направления  работы школы в соответствии с поставленными задачами.

2. Методические совещания.

3.Административные совещания , при которых обсуждались проблемы школы .

  Методическая работа школы была направлена на совершенствование УМК по предметам. Проводились открытые уроки по предметам  с целью обмена опытом, обучения учителей.

   Группа учителей прошла курсовую переподготовку при ККИДППО с целью повышения квалификации.

   Особое внимание в  учебно-воспитательным плане  уделялось начальной школе , как основе обучения в школе. На конец учебного года количество обучающихся  в начальной школе составило 35 человек ,  аттестовано-  19 человек. Из них – 12 учится на «4» и «5». Для выявлений ранних способностей учащихся проводится ряд традиционных в начальной школе мероприятий : конкурсы, викторины , олимпиады .

   В течение года проводилась  проверка календарно-тематического планирования  . Циклограммой ВШК был предусмотрен тематический контроль по преемственности в обучении в 4 и 5 классах . Результаты контроля по переходу учащихся из начального звена в основную школу показывают , что успеваемость не снижается . Уровень качества обучения в 5 классе повысился на 4 % по сравнению с начальной школой. С целью успешной  адаптации учащихся при переходе в основную школу проводятся такие организационные формы работы,  как педсовет, заседание методического объединения.

  Одной из важнейших задач  работы как  начальной школы , так и основной, являлось формирование физически здоровой личности. С этой целью проводились:

- контроль объёма классных и домашних заданий по предметам , с целью недопустимости учебных перегрузок;

- контроль уровня двигательной активности на уроках и переменах;

- медицинский осмотр  учащихся;

- обеспечение горячим питанием;

- пропаганда здорового образа жизни.

   Однако в начальной школе остаются  такие проблемы :

- недостаточная работа учителей со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения неуспеваемости;

- низкий уровень работы организации « Солнышко».

     Над решением этих проблем школа будет работать в следующем учебном году.

     Большая работа в текущем учебном году проведена по охране здоровья и жизни участников образовательного процесса. Приведена в порядок нормативно-правовая  база школы по ОТ и ТБ. Осуществлялся административно- общественный контроль за условиями труда и обучения участников, за исполнением предписаний органов надзора, за созданием нормальных условий обучения и труда. Организована охрана школы силами родителей. Особое  внимание уделялось пожарной безопасности. Регулярно проводились  учебные тренировочные эвакуации участников образовательного процесса . Систематически проводилась работа по предупреждению детского  травматизма и сохранению жизни и здоровья детей :

- проведение инструктажей при проведении мероприятий и уроков ;

- проведение бесед по ДТБ с приглашением представителей ГБДД;

- проведение практических занятий по эвакуации , оказанию первой мед.помощи;

- проведение бесед по противопожарной безопасности.

   Много внимания и сил уделяет  педагогический коллектив школы организации воспитательной работы.

   С целью выполнения поставленных воспитательных  задач на учебный год в школе проводились традиционные дела:

- День знаний ;

- торжественные линейки « Первый звонок» , « Последний Звонок» ,

« День юного героя-антифашиста»,;

-  уроки гражданственности и патриотизма;

- приём второклассников в ряды д/о « Солнышко»;

- проведение игры « Любознайка»»

- новогодние праздники;

- вечер встречи выпускников;

- дни здоровья;

-  месячник оборонно- спортивной  работы;

- концерты для ветеранов войны и труда , для родителей;

- литературные праздники;

- Кубанские посиделки и колядки ;

- конкурсы и викторины;

- выпускные вечера ;

- вахта памяти .

   Одной из основных задач школы : укрепление здоровья учащихся и формирование здорового образа жизни. В школе организовано горячее питание  учащихся с охватом в 100%. Традиционными стали: Дни здоровья, физминутки на уроках, классные часы по ЗОЖ, беседы по профилактике заболеваний , закаливанию, правильному питанию. В школе успешно работает программа « Антинарко». Увеличилось количество детей , занимающихся сортом. Улучшились спортивные достижения : призовые места в «Весёлых стартах», соревнованиях по гандболу, баскетболу .

    Школа активно сотрудничает с органами социальной  защиты по программе « Дети Кубани», социального страхования , здравоохранения по направлению детей на оздоровление в санатории и оздоровительные лагеря.

     В 2007/2008 учебном году практически все учащиеся школы были заняты в кружках и секциях на базе школы. Снизилось количество детей , оставшихся без присмотра , стоящих  на внутришкольном учёте.

  Учащиеся школы – активные участники и призёры районных конкурсов.

  Большую роль в формировании социально – адаптированной личности играют уроки обществоведческого цикла и внеурочная деятельность в органах ученического самоуправления, правовое воспитание. В классных коллективах целенаправленно  велась работа по привитию коммуникативных навыков , умения выходить из конфликтных ситуаций , по воспитанию толерантности. В школе работали ДОО « Солнышко» и «Пионеры Кубани», управленческий совет , в который входили старшеклассники.

   Вопросы по подготовке учащихся к самостоятельной жизни, воспитанию гражданских качеств и привития навыков ЗОЖ рассматривались на МО классных руководителей  , классных и общешкольных родительских собраниях.

    Задачи по патриотическому  воспитанию учащихся педколлектив школы решал в ходе проведения вахт памяти, встреч с ветеранами войны и тружениками тыла, малолетними узниками концлагерей, уроков « Кубановедения».

    Коллективом школы проводится большая работа по выполнению статьи 19 Закона  «Об образовании» по сохранению контингента учащихся. Используются различные виды работы :

- ежедневный учёт посещаемости занятий ;

- индивидуальная работа с детьми и семьями группы риска;

- обход микрорайона два раза в год;

- связь с родителями;

- работа Совета профилактики;

- рейды в семьи учащихся и др.

  Все эти мероприятия позволили отслеживать количество пропущенных уроков учащимися, вовремя реагировать на пропуски.

    Много внимания педколлектив уделяет социальной защите детей и охране прав детства, так как  до 34% учащихся воспитываются в социально незащищённых семьях.  В школе обучается 1 опекаемый ребёнок , который вместе с опекунами получает всю необходимую помощь ( моральную,  психологическую). Дети из социально незащищённых семей в первую очередь принимаются в лагеря дневного пребывания, направляются в санатории и лагеря отдыха.

     В школе  по следующим направлениям работает психологическая служба :

- адаптация  учащихся 1, 5. классов;

- диагностика состояния учащихся;

- работа с детьми из семей « группы риска»;

- выявление суицидных наклонностей учащихся;

  Наряду с положительными результатами работы службы имеются и недостатки в выполнении поставленных задач :

-нет чётко организованной работы по созданию системы диагностики состояния учащихся.

-недостаточно активно налажена работа с родителями.

-необходимо расширить поле  деятельности  психологической службы в период проведения итоговой аттестации учащихся.

       Изменилась роль школьной библиотеки. Она становится информационным центром. Действует медиатека , включающая в себя электронные учебники, справочники , репетиторские диски по предметам . Учащиеся школы активно осваивают Интернет, компьютерные технологии.

     Административно – хозяйственная работа была направлена на создание нормальных санитарно-гигиенических  условий пребывания в школе участников образовательного процесса. Произведён капитальный ремонт спортивного зала с заменой окон , дверей, полов, стенового покрытия , заменена электропроводка по всей школе, заменены полы в трёх классных комнатах. Произведено обновление оборудования в  кабинетах химии, русского языка , технологии, приобретено   мультимидийное оборудование .

    Анализируя работу школы  за 2007/2008 учебный год в целом , следует отметить, что :

-  учебный год прошёл на удовлетворительном уровне;

- наблюдается рост профессионального мастерства педагогических кадров;

- в школе созданы хорошие условия для УВП и благоприятный морально – психологический климат;

- активно проводится пропаганда и формирование  у учащихся ЗОЖ;

  Вместе с тем остаются  проблемы,  которые необходимо оставить на решение  в следующем учебном году:

- совершенствование системы работы с одарёнными детьми;

- создание новых форм работы для повышения уровня  мотивации учащихся в основной школе;

-  высокий процент пропусков учебных занятий учащимися как по уважительной , так и без уважительной причины.

     Исходя из этого школа продолжит работу над поставленными задачами , как незавершёнными и требующими завершения в 2008/2009 учебном году.

 

 

 

Директор МОУ СОШ № 3                                       Повелко Т.С.



[1]  В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году

[2] заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся

[3] в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления

[4] 2007 и 2008 финансовые годы

[5] Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики

 
  Сегодня были уже 6 посетителей (10 хитов) здесь!  
 
Этот сайт был создан бесплатно с помощью homepage-konstruktor.ru. Хотите тоже свой сайт?
Зарегистрироваться бесплатно