Скачать презентацию http://ifolder.ru/6311036
-------------------------------------------------------------------------------------
Утверждаю:
Директор МОУ СОШ Подружная Е.А.
СПРАВКА О РАБОТЕ БИБЛИОТЕКИ
МОУ СОШ № 3 за 2009-2010 учебный год
Цель: определить эффективность работы библиотеки
МОУ СОШ № 3 по привитию обучающимся любви к книге, чтению
и овладению информационными технологиями работы библиотеки.
В связи с планом внутришкольного контроля проводилось изучение работы библиотеки.
Большая часть обучающихся всех классов записана и регулярно посещает библиотеку (80 человека). В среднем в день библиотеку посещают 8 человек. Дети берут книги, как по школьной программе, так и по универсальной, также работают с мультимедийной учебной литературой на электронных ностелях
СD дисках.
Главная задача библиотекаря выполнена, так как в библиотеке имеется конкретный план проведения библиотечных уроков в классах на весь учебный год.
Библиотекарь
- доводит до сведения педагогического коллектива и детей о вновь поступившей литературе, изучает читательский спрос и собирает заявки для комплектации и обновления литературного фонда;
-проводит выступления на методических объединениях гуманитарного цикла;
-проводит совместные мероприятия с классными руководителями;
- привлекает учащихся состоящих на внутришкольном контроле и детей «социального риска» к использованию новых информационных технологий в работе школьной библиотеке;
-осуществляет контроль за читательскими формулярами обучающихся, оказывает помощь и содействие в воспитательной работе с детьми ( предлагает детям литературу, направленную на формирование общечеловеческих ценностей, по имеющейся проблеме у ребенка);
-совместно с администрацией решает вопрос о передаче учебников на баланс школам, которые в них нуждаются.
Библиотекарь является непосредственным участником всех запланированных в МОУ СОШ № 3 мероприятий, так как осуществляет подборку необходимой литературы по данным направлениям: оказывает помощь детям и педагогам при проведении классных часов, викторин,
КВН-ов, делает обзор литературы, оформляет выставки книжных новинок.
В библиотеке имеются учебные материалы на электроном носители
СD-RОМ, которые используются в работе педагогов.
Комната библиотеки эстетично оформлена и ежедневно проводится влажная уборка и проветривание, живые цветы дополняют уютную обстановку.
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОЙ СЛУЖБЫ МОУ СОШ № 3
ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
На 01.09.2010 года общий фонд библиотеки составил
- 1100 экземпляров, (методической -25 экз., детской – 53 экз.,)
-художественная литература- 553,
(отечественной классической – 476 экз.,)
-учебная литература (с учебниками) - 547,
(универсальная, 62 экз.
-фонд документов на электронных носителях
(СD- RОМ) – 102 диска.
Основные показатели работы за проработанный
период 2009-2010 учебный год
- книговыдача – 767 экз.
- книгообеспеченность – 3 экз.
- Обращаемость основного фонда ( без учебников) – 7,8%
- Посещаемость – 4,75% (1535 чел)
Количество массовых мероприятий – 9
- Проведено уроков информационной грамотности (ББЗ)-9
- Выставочная работа – 14
- Проведено библиотечных уроков (с использованием информационных технологий) –6
- Индивидуальная работа с читателями – постоянно
- Количество названий выписываемых периодических изданий
(журналов, газет) - 38
в том числе:
-для школьников – 22
- педколлектива – 14
- библиотековедческих - 2
-Основные источники поступления литературы – Управление образования
Выполняется своевременный учет изданий по суммарной и инвентарной книгам.
Составляются каталожные карточки каждого названия поступившей художественной, научно-популярной, учебно-методической литературы для алфавитного и систематического каталогов и учебной литературы для картотеки учебников.
Ведется учет учебной литературы в журнале.
Выполняется постоянное информирование педагогического коллектива о новом поступлении в библиотеку: на НМС, планерках родительских собраниях.
Работа школьной библиотеки ведется на основании плана работы библиотеки и плана проведения библиотечно-библиографических уроков в школе. Строится план работы библиотеки придерживаясь календаря знаменательных дат, а также в соответствии с планом работы школы.
В марте проводился рейд по проверке учебников в 5-10 классах. Среди обучающихся 5-10 классов проводились Викторина по произведениям Толстого Л.Н., викторина по «Месячнику оборонно- массовой и военно-патриотичесой работе» , просмотрели видеофильм «Голубая линия» на Кубани в ВОВ. Также сделан стенд к месячнику «66-лет освобождения Краснодара от немецко-фашистских войск» беседа с учащимися , библиотечная выставка посвященная дню рождения Тургенева И.С.«По страницам автобиографии»
с обучающимися 1-4 классов проводился библиотечный урок «Путешествие по сказкам», книжная выставка «Любимые сказки», театрализованные постановки. Так же с учащимися 10 класса постоянно ведется работа с оформлением стендов, рекомендательной литературы, сценарии для подготовки к Новому году с использованием информационных технологий.
В течение учебного года библиотека готовила читателей в участие районного конкурса и викторины по кубановедению. Объявлена благодарность за подготовку учащихся. Библиотека по участвовала во Втором Всероссийском конкурсе «Школьный библиотекарь года – 2009» тема: «Библиотерапия» - «Лечение книгой».
Так же библиотека подготовила и приняла участие в Восьмому открытому Интернет фестивалю. Молодых читателей России «Сочи-Мост-2009» «Сорочинская ярмарка» тема: «Живой Классик», название работы: «Мы такие разные».
Библиотека подготовила стенд к году молодёжи «2009 –год, год молодёжи». Так же библиотека по участвовала в конкурсе стендов на тему: «Профилактика экстремизма среди несовершеннолетних» заняла в районе 2 место.
Библиотека по участвовала в районом конкурсе Урок – презентация «Огонь ошибок не прощает». Так же библиотека провела библиотечные уроки по теме «200 – лет со дня рождения Н.В. гоголя» (просмотр знаменитых сказок и произведений Гоголя). Просмотр видеофильмов про войну на Руси.
В школе прошли библиотечные открытые уроки посвящённые двум святым «Екатерине Святой и Екатерине Великой» ( с просмотром фильма о Екатерине Великой и о её даре кубанским казакам).
Этим самым главной задачей библиотеки является привлечь большое количество читателей, заинтересовать работой которая в итоге дает положительные результаты.
Библиотека принимала непосредственное участие в проведении дня «Самоуправления» среди учащихся 1-10 классов.
С 24 по 30 марта проводилась «Неделя детской и юношеской книги» среди обучающихся 1- 10 классов
Открытие «Недели» (ознакомление с планом)
-оформление выставки, наиболее популярных книг детских писателей
- защита плакатов «Чтение- вот лучшее учение»,
«Книга – твой лучший друг и помощник» и др.
- «Сказка теропия»;
-конкурс на лучшее чтение стихотворения;
- просмотр фильмов по классам
-конкурс на лучшую сказку
-инсценирование басни
-викторина по русским народным сказкам
- песни из детских мультфильмов
Закрытие «Недели», подведение итогов, награждение.
Библиотека знакомит родителей о проведении недели детской и юношеской книги, где проводится акция «Подари на память книгу».
Подобраны и размножены стихотворения, посвященные Великой Отечественной войне, дню Победы, дню матери, новогоднему празднику, Татьян иному дню, дню влюбленных, 8 марта как для обучающихся, так и для педагогов.
В течение 2009-2010 учебного года были оформлены книжные выставки, стенды:
- ко дню знаний «Кубань моя. Степная дочь России»посвященного 70 – летию со дня образования Краснодарского края и 215-летию со дня освоения казаками Кубанских земель»
- «180 – лет со дня рождения Л.Н.Толстого» Книжная выставка
- «190 – лет со дня рождения И.С. Тургенева» Книжная выставка.
- «205 – лет со дня рождения Ф.И. Тютчева» Книжная выставка
- «105 – лет со дня рождения А.П. Гайдара» Книжная выставка.
- «200 – лет со дня рождения Н.В. Гоголя» Книжная выставка.
- «Понимающий мир» Книжная выставка (Антинаркотическая профилактика, работа с несовершеннолетними детьми групп «социального риска, с показом видеофильма)
- К 66-летию Победы над немецко-фашистскими войсками в Сталининградской битвы 1943 год) «Ни кто не забыто, ни что не забыто»
- ко дню космонавтики «Вижу Землю» (с рисунками учащихся);
- ко дню Победы «Кубанцы – участники парадов Победы»;
- «Уголок выпускника» (со списками учебных заведении).
Постоянно действующие тематические выставки:
- «Моя родная Кубань»;
- «Нарко-Нет»- к месячнику борьбы со СПИДом;
- Основы православной культуры»
- Информация о знаменательных датах и событиях
- Информационный уголок «Периодические издания» о новых поступлениях художественной , методической и учебной литературы, необходимые объявления.
Библиотека оказывает помощь педагогам в предоставлении видеопросмотров по необходимым темам (согласно школьной программе)
К предметным олимпиадам осуществляется подбор учебной и методической литературе в помощь педагогам и обучающимся:
Библиотека оказывает помощь в программных видеоматериалах, компакт-дисков, информационно-библиотечной системой, также для учащихся стараемся предоставлять соответствующие условия для реализации самостоятельности обучающихся в обучении, их познавательной, творческой деятельности .
Проводится работа по эстетичному оформлению библиотеки, в том числе озеленению комнатными растениями.
В своей работе библиотека преследует цели:
- проводить мероприятия, способствующие воспитанию учащихся, дающие им основы культуры поведения;
- оказание помощи в освоении школьной программы;
- с помощью выставок и бесед, обратить внимание учащихся на писателей и художников, юбиляров, а также познакомить с их жизнью и творчеством;
- Информировать читателей о новых поступлениях;
- Воспитание у учащихся любви к малой родине;
- с помощью библиотечных уроков научить детей правильно выбирать и читать книги, а также пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
- воспитание у детей любви и бережного отношения к книге. С этой целью организуется в течение года и в летнее время ремонт учебников «Книжкина больница»
- эффективность внедрения в образовательный процесс информационных технологий, максимальное использование имеющейся базы.
- Оптимизация психического и личностного развития обучающихся посредством подкрепления в критические и адаптационные периоды. Выявление индивидуальных особенностей и развитие способностейкаждого ученика.
Библиотекарь Шайтан И.Г.
